“我喜欢画画，以后想做一名唐卡画师，用一生画唐卡。”6月中旬，四川甘孜州炉霍县民族手工艺技术培训学校教室里，18岁的兄其多吉盘腿坐在画布前，小心翼翼地给一幅四臂观音上色。说起梦想，他的眼睛闪烁着光亮。

唐卡是藏族传统绘画形式，内容涉及历史、文化、宗教等诸多领域，在上千年历史中发展出诸多流派。炉霍县的郎卡杰画派在康巴地区远近闻名，构图、造型、设色、线条均有独特风格，不仅集众家所长，更形成了独树一帜的画风，是国家级非物质文化遗产。

但多年来，炉霍县的郎卡杰唐卡画师越来越少。“传统的唐卡绘画传习以师徒制为主，需要学生家庭承担生活、颜料、画具等费用，这对农牧民家庭是笔不小的支出。”63岁的泽仁达吉年轻时通过师徒制成为画派传承人，在他看来，传统的传承方式需要改变。

将非遗传习与职业教育结合，是当地“破题”唐卡传承困境的探索。2017年9月，炉霍县民族手工艺技术培训学校成立，作为现代教育与师徒教育结合的试点，这所学校由校企合作建立，学生三年后毕业授予中专文凭，学习期间一切费用由企业承担。

家住新都镇俄日村的兄其多吉是学校的第一批学生，今年7月就将毕业。3年来，他在泽仁达吉等郎卡杰唐卡画师的教学下，分阶段学习素描、上色、画成品。眼前这幅四臂观音唐卡是毕业作品，已进入收尾阶段。

绘画中的兄其多吉屏气凝神，用细毛笔蘸上矿物原料小心涂抹。“画唐卡一定要心静，慢慢来，不能急，跟修行一样。”学画3年，这是他最重要的心得。

“我从小就喜欢画画，以前没有唐卡学校，想学要拜师，在这里学画免费，我很珍惜。”在兄其多吉看来，学唐卡是他人生的重要选择，他来自农牧民家庭，学会一技之长对家庭大有帮助。“爸爸妈妈没什么文化，但他们很支持我，每周回家一直给我说加油，我也要给弟弟妹妹做榜样。”

“学会一技，就业一人，脱贫一户，造福一方”是炉霍县民族手工艺技术培训学校的办学目标。校长东华说，目前学校共有4个专业技能班，其中唐卡绘画65人，民族服装缝纫13人，预计学生毕业后每月能为每户家庭增加3000元人民币左右的经济收入。

“唐卡是学校最重要的教学内容，他们毕业后不仅可以解决自己的生存问题，也能传承民族非物质文化遗产。”东华说，学生毕业后可自主创业绘制唐卡，可签约唐卡公司做专职画师，可绘制寺院壁画，也可做唐卡美术兴趣班老师。“选择有很多，学校会尽力联系安排。”

再过一个月，兄其多吉就要学成毕业，和一起学习的许多同学一样，“一生画唐卡”已是既定的人生规划。“我想先看学校的安排，也关注招聘信息，成都、西藏、青海，哪里招聘画师我就去哪里。”对于未来，这个正在追梦的藏族青年有很多想象。

中新社甘孜6月17日电 题：四川炉霍：“职教+非遗”免费教学助藏族青年追梦

作者 王鹏