关注留守儿童

　　进行艺术培养 进行心理疏导

　　为什么会选择太平小学？太平镇“魔法教室”的发起者和引进者、双流团县委副书记（挂职）王园介绍，农村小学艺体教育、心理教育资源相对匮乏，以太平小学为例，该校是2007年由几家村级小学整合而成的乡镇小学，学校音乐、美术等艺术方面非常欠缺。该校目前留守学生有240人左右，其中因无人看管登记住校的留守学生有110人，这也是双流县唯一一家有留守学生尤其小学生住校的小学。学生们在艺术合素质培养方面和心理疏导方面，都特别需要志愿者服务。而“大山里的魔法教室”项目正好致力于弥合城乡素质教育鸿沟，“魔法教室”的落成将为双流县和武汉大学的交流与合作搭建新的舞台。

　　【新闻背景】

　　“大山里的魔法教室”项目，是由武汉大学“西部计划志愿者”发起，以“梦想教育、爱的教育、感恩教育”为宗旨。通过创新、互动式艺术授课和心理辅导，以弥合城乡素质教育鸿沟，使农村孩子在教育中学会爱与感恩。