艺体明星扮靓校园。依托国家青少年体育俱乐部，学校扎实推进“中国中学生体育协会田径分会会员单位”“四川省阳光体育示范校”“四川省篮球后备人才基地校”的工作力度，大力发展田径、篮球、跆拳道、健美操等特色项目。合唱、排舞、国学等在各级各类比赛中多次获奖。马林巴琴打击乐队人无我有，成为玉林中学独有的艺术特色项目。学校被评为“成都市艺术教育示范校”，向高等院校输入了大批的艺体人才，近几年向清华大学、北京体育大学等全国知名院校输送了上百名优秀体育特长生。

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”玉林中学的“主动学习课堂”将师生引领到一个全新的教育境界，点燃了学生主动学习的欲望，提供了自主探究、交流的操作平台，既体现了素质教育思想，又体现了以生为本、多元发展的和谐理念，真正创建出人文、民主、自由、开放、生态、阳光的教育环境。它教会学生的不仅仅是知识，更有终生学习的愿望和能力，从而带给学生一生的收获。

后记

变革，搅动一池春水；突破，带来无限生机。“主动学习课堂”教学模式是成都玉林中学对“琢玉成器，育才成林”教育追求的最好诠释。它使以人为本的教育观、以学为本的教学观、以生为本的学生观更加深入人心，它使“人本·和谐”的办学思想得以充分彰显。学生由“被动学”变成“主动学”、由“单一学”变成“合作学”、 由“痛苦学”变成“快乐学”。教师的教育观念、教学手段、科研意识、幸福指数等方面也得到提升与发展。玉林中学从课堂结构的调整、课堂关系的重塑、课堂流程的再造，到学习平台的建立、学习方式的变革、学习文化的创生，一个全新的课堂教学品牌蔚然形成。