一位教育家曾说过：“学校是应该让人感受到神圣的魅力和诗意的地方。”对这句话的解读，可能每个人的心中都有着不同的答案。在公兴中学校长邹友义看来，一所学校真正的魅力就来自于它所拥有的文化底蕴。这位在教坛耕耘了30年的初中校长，一直在不懈地寻求让学校散发独特魅力的文化底蕴。“‘笃雅’是我们经过了长期的探索，而走出的一条特色发展之路。”在他看来，一个学校的文化底蕴就是要能够浸润学生心灵，对学生产生终生影响的精神力量。

走进公兴初中，迎面就能看见教学楼上的这八个醒目大字——“笃学为公 兴礼达雅”。公兴中学的一位初二学生张玉帆对此这样说道：“笃学为公，是希望我们能够终身学习；兴礼达雅，是希望我们成为懂礼貌、有礼貌，拥有丰富知识、大气雅正的人。”

“笃雅”理念的提出——

始建于1969年的公兴初中，是一所办学历史悠久、文化积淀深厚的地方名校。进入新一轮基础教育课程改革实验以后，公兴初中按照双流县教育局“一校一品一特色”的总体要求，开始为学校寻求一条适合自己的特色发展之路。在经过长期的实践中，学校提出以真爱、真教、真学为核心的“三真”教育特色发展教育理念。