相对于学生会、社团联等传统协会，科技创新协会的成员，更多的是因为共同的科技兴趣而自发地走到一起，团队具备浓厚的学术性。

在同学们看来，这些功能不一的学习型团队不仅营造了良好的学风，更让他们有了展示自己的机会和平台。

西南石油大学化工学院院长叶仲斌说：“近两年，我院坚持以科技创新带动学风建设的‘一路一带’工作机制，开办创新工作室，搭建平台，吸引、引导、鼓励、组织学生组建学习型团队，目前学院80%以上的学生都加入了各类团队，成为了引领优良学风的重要力量。”

浓厚的学习氛围激发学习兴趣

化工设计协会成立之初，由于缺乏必要条件，成员流动性很大，这让蒋鹏很伤脑筋。为了改变这种局面，他尝试制定制度来束缚学生，结果不仅没有实现“稳定”，还遭到了成员的抵制。蒋鹏将这一情况反馈给化工学院，寻求帮助。化工学院负责人了解后，积极想办法解决，并帮助协会设立了科技创新工作室。

“没有学院的大力支持，协会的发展就没有了环境基础。”蒋鹏说，“为了帮助我们发挥更大能量，学院还专门给我们配备了指导老师，如今，化工设计协会拥有固定成员100余名，成员稳定，发展态势良好。”

除了化工设计协会，西南石油大学化工学院对于其他学习型社团的支持也非常大。数学建模协会利用该学院创新工作室提供的场地和经费，还邀请了校内、校外的专家给同学们办讲座，交流数学建模心得，传授竞赛经验，经过一年的发展，现在协会已经有100余名同学加入。