全面渗透课改理念

引导提升语文素养

在语文试卷涵盖范围方面，程一凡认为，试卷素材广泛覆盖了语文课程。从试卷题型而言，语言运用题取自《论语》格言，文言文来自《晋书》，断句语段出自《隋书》，古诗来自初唐……素材的时代分布广泛。

同时，素材的表达方式丰富，语言运用题着眼于“用”，落实到写实用文体“宣传语”。

准确把握命题方向

能力考查明显推进

程一凡表示，语文素养的核心是语文能力，今年试卷在能力考查的难点问题上有所作为。

试卷第17小题“结合全文，分析标题‘太湖碎锦’的内涵和作用”，需要考生对标题的修辞内涵、结构作用以及意蕴进行深入的鉴赏评价，比喻修辞考生较熟，分析“碎锦”与全文结构的关系则有难度，此处的意蕴更非模式训练所能及，这个题综合性强，区分效果也会较好。

注重基础与能力 突出方法和思想

——成都树德中学特级教师李勇点评数学试题

成都树德中学特级教师李勇在点评今年数学试卷时表示，2015年高考数学试题设计立足于学科核心和主干，充分体现数学的科学价值和人文价值，将知识、能力和素质融为一体，深化能力立意，强化知识交汇，重点考查支撑数学学科体系的内容，充分考查基础知识、基本方法、基本思想，深入考查考生的运算求解能力、推理论证能力、抽象概括能力、空间想象能力、应用意识和创新意识，突出考查数学思维、数学思想方法，合理考查学生的探究意识和学习潜能。