以后，一直沿用“六三”学制，其中，也有一些波动，如：有些地方还在用五三三学制，但从全国范围看，比较普及的主要是“六三”和正在进行改革的“五四”学制。

衔接考虑

“小学和初中的课程设置脱节，教学内容缺乏渗透，造成了很多学生学习适应周期延长。”12年来，七中育才学道分校一直在尝试将小学六年和初中三年课程进行整合，和小学一样，这些“六年级生”也要上科学课，但却不使用小学六年级教材。所有教学内容都由该校物理、化学和生物老师自行设计。

生理考虑

“由于社会经济、文化的迅速发展、生活水平的普遍提高，儿童生理、心理发展普遍呈现早熟的趋势。尤其是在城市，很多小学六年级学生已进入少年初期。”七中育才学道分校校长阳波说，这并非自己一家之言，而是上海、山东等先行省市的共识。“对这类学生来说，相比儿童化特点较强的小学环境，中学生活独立性和自主性要求相对较高，更适合他们的发展。”

随机派位255名额 1106人报名

今年，七中育才学道分校共计划招收270名新生，其中艺体特长生招生计划15名，随机派位255名。

据了解，今年学校招收报名对象有三类：正住户籍为锦江区，且在一、二、三片小学就读的五年级学生；正住户籍为锦江区一、二、三片范围，在此片区外或外区、外地小学就读的五年级学生；符合成都市进城务工人员随迁子女接受义务教育条件、且在锦江区一、二、三片小学就读的五年级学生。6月23日至6月25日，学校面向符合条件的学生报名，三天报名总人数达到了1106人。经过资格审查，有535人符合随机派位条件。昨日，随机派位确定了255人的录取名单。