前日，在重庆召开的2015年中国社会心理学学术年会上，一群来自成都市建筑职业中专校的学生们为参会者们带去了一台趣味横生的校园心理剧——《幸福人生》。据悉，这次成都市建筑职业中专学校受邀表演的心理剧内容均取自于建中师生学子真实故事，由三个短剧组成，展现亲情关系、学习困难、职业规划迷茫等话题，这种利用心理剧干预师生心理的模式被中国社会心理学会关注与认可。

“我们是一所职业高中，学生们大多处于青春期，在自我意识、学习、人际交往等方面都可能遇到各种心理困扰和心理问题。”学校校长宋良智介绍道，“组织学生演心理剧，可以让他们在不断排演的过程中发现问题，促使他们自主地领悟与认知、表达情绪进而改变行为，达到心理干预的目的。”据了解，位于成华区的建中从2010年开始对校园心理剧进行探索研究，所有剧目从编剧到演出，全都由学生担任主力。学校每学期也会举办以“抚慰心灵”“感恩心灵”“激荡心灵”为主题的三次大型校园心理剧活动，并且每年也会在东郊记忆举行一次大型的公益演出活动，展演部分校园心理剧。学校希望通过这种独特的形式，对全校教师、学生和部分家长进行特殊形式的大型团体心理辅导。

据了解，在心理健康教育的各项工作中，成华区一直将校园心理剧作为工作重点之一。近几年，该区每两年就会开展一次区域中小学校园心理剧比赛活动，将校园心理剧常态化、制度化，在不断实践中引领各中小学心理专兼职老师不断加强学习与探索，使得全区校园心理教育工作水平整体得到提升。