在校成绩并非最拔尖

“在我看来，勾亚姗在成外其实并不算传统意义上的‘学霸’。”勾亚姗的班主任徐老师说，“当然，这要看大家对学霸是怎么理解的，我理解的学霸就是成绩拔尖，只知道埋头学习，其它与学习无关的事都不会关心，而勾亚姗不是这样的，她的成绩在年级50名到70名左右，英语成绩也很少进年级前10，但她的个人综合素质十分突出。”

就拿英语来说，徐老师介绍，勾亚姗在学校花了很大的精力学习外语，但却不仅仅为了应试，在应用方面，勾亚姗的能力很强。

她是成外篮球校队的成员，也是其中唯一的非替补女球员。“她的定点投篮三分球10投10进，男生跟她比经常都要败下阵来。”徐老师说。

此外，勾亚姗除了投篮准让徐老师“感到不可思议”以外，徐老师还用了一个词评价她：“情商高”。在学校，勾亚姗无论与同学还是老师都相处得十分融洽，“她沟通能力很强，领悟能力也高，很懂得为他人着想，所以跟她相处会觉得十分舒服。”

徐老师说，有一次他打台球导致右手大拇指受伤，于是上课拿粉笔写字的姿势就跟往常有一点点不同，班上其他同学都没人注意到这一点微小的变化，但是勾亚姗却敏锐地观察到了，课后还关心了老师，“我当时就觉得她观察力很敏锐，并且还知道关心人。”

在学校，勾亚姗还喜欢参加各种课外活动，并且还得过很多奖，是学校十足的“活跃分子”，徐老师说，这些都使得勾亚姗发展很全面，综合素质很高，在申请留学时，都会是加分项。