深度分析以便有的放矢

两个学生考试都得了92分，他们的成绩就是一样的吗？“通过数据，我们可以分析学生每一题的得分、选项、用时，甚至是否修改过、答题顺序有没有跳跃、哪些题目经过了检查和涂改等。”金牛区教育局党工委书记、局长文贤代说，以后教育数据分析师能够对每个孩子的数据进行单独分析，使学生的思维过程可视化，从而有针对性地做出教学方法的改变，甚至为他们提供独特的课程。

未来，每所中学、每个年级的晚自习时间，都可能不同。原来，教育数据分析师还可以将看似毫不相干的各类繁杂数据进行比对，找出其中的关联性或因果逻辑，从而影响学校下一步的课程设置、教学方向。张秋说，比如可以将晚自习时长与各年级的考试成绩数据进行比对分析，从而发现多长时间的晚自习，最有利于孩子学习成绩的提高。