作为近年来迅速崛起的新兴名校，电子科大附小一直力图打造让“孩子可以轻松、快乐地学习”的“新学堂”，“健康第一，学习第二”成了实践“动起来，让每个生命更精彩”教育理念的响亮口号。“新学堂”到底新在何处？记者近日走进电子科大附小，从他们生动的教学实践中探寻到其快速发展的“诀窍”。其实，“新学堂”所追求的并不仅仅是“新”，而是顺应师生发展需求的全方位“创新”。电子科大附小校长、省特级教师康永邦表示，“好教育”应该能为孩子创造一个轻松自由的学习氛围，给予他们身体与心灵驰骋的空间，循循善诱引导他们遨游知识的海洋，培养他们形成人生最重要的品质：健康的体魄、开明的思想和源源不断的好奇心。

新课程 小学实行“走班制”

电子科大附小，每个孩子都有一份自己个性化的课程表——该校将8门国家课程细化成36门，供学生自由选择。康永邦介绍，除了语文、数学、外语三门课按年级上课外，其他细分的30多门课程，不同年级的学生可以按自己的兴趣特长自由交叉选课。这些细分课程不仅不同于许多学校开设的兴趣学习小组，而且也不向学生收取任何学费，“不管学生如何选课，只要修满课时，成绩达标，都视为合格。”

“新学堂”不仅课程灵活多样，上课方式也灵活多变，他们在四川省小学中率先实行“走班制”，确保课程教学安排合理有序。“每个人都有长短不一的五个手指，每个手指之所以不可替代，关键在其生长的位置不同。”康永邦将其称之为“五指理论”，要求教师和家长都要充分承认学生的个体差异，帮助学生找准发展位置，因材施教，注重学生个性化发展，为学生提供一个自由广阔的发展空间。“博观而约取，厚积而薄发。”