教育专家
有些中学国际班忽视学生个体发展
张某恩事件折射留学心理干预缺位
成都一位不愿透露姓名的留学资深从业人士对张某恩事件表达了强烈的隐忧。张某恩毕业于成都一知名中学国际班，再申请到美国知名大学，外界看来他的经历似乎是充满光环的坦途，然而为什么名校毕业生出国后行为会出现如此大的反差?
从某种程度上来说是留学心理干预的缺位。这位从业十年的留学人士分析说，一旦进入国际班就意味着脱离中国正规教育体系，而不少国际班举办者为与中学合作的留学中介，他们在办学中缺乏完善的教育体系，学生课业中充斥大量刷题和语言培训，而海外生存能力训练、学生的个体发展、心理健康状态则被忽视。而高中阶段的孩子正是最需要心理干预的时候。在这个过程中，青少年某些个体成长中的性格缺陷或隐忧被忽视或者说被无视了，当孩子出国后，陌生环境、文化的不适应，再加上与亲人的远离，曾经隐藏在他完美人设后的阴暗面就会暴露出来。“张某恩只是其中一个。”
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低龄留学生
常因不懂法“小事”行为失范
近年来，大量增长的低龄留学生群体由于各种原因，不时被爆出行为失范甚至犯罪的问题。
2010年2月4日，24岁的冯佳文，在英国华威大学持另一名学生的考试证和护照，代其参加英文考试。监考人员发现冯与护照上人的相貌不一样，顿时起了疑心，随即搜查了冯的背包，发现包内冯的证件与考试用的护照完全不符。获悉此事的校方当即报警，于是冯佳文被逮捕。冯佳文向警方交待，他从当地一家华人留学中介所找到替人代考的活儿，条件是“每通过一场考试，就可以获得400英镑的报酬”。最终当地法院以犯有“蓄意持有假证件罪”，判处冯佳文6个月监禁。
