郑建今年34岁，在二十中已担任了6年的生物老师，带过两轮高三毕业班。把漫画融入到试卷中的念头，去年就已在郑建的脑中打转了。“最开始，我想自己画，但是画功不够。”前几周，二十中几位生物老师在一起讨论教学心得时，其中一位老师拿出几张表情包的图，提出能不能拿来用作教学，这与郑建的想法不谋而合。于是，郑建用同事提供的表情包图片，再加上网上下载的其他表情包图片，尝试做了一份关于“动物激素调节”知识点的试卷，试卷里所有的漫画，都围绕着主人公“单身汪”小汪展开，配合着生物知识填空题，并有不少励志却又不失幽默的警句。

郑建老师正在给高三6班上习题课

郑建表示，自己给学生承诺过，要出三套“表情包试卷”，目前已经出了“动物激素调节之‘单身汪’的激素调节”和“光合作用的计算之小光和小呼的家庭收入情况”，第三套系列试卷，将会等到“一诊”考试之后推出。

推出的初衷

缓解高三学生学习压力

对于这一系列“表情包试卷”是否推出，郑建也有过犹豫和矛盾。在把试卷发给学生前，他曾专门找校长谈话，得到校长鼓励后，郑建才下决心把试卷分发给学生。

“我比较担心它会分散学生的注意力，比如会不会有学生跟我‘斗图’，所以在出题时，除了有表情包图片，我会在旁边加很多引导性的话语。”郑建表示，出这样一套试卷的初衷，是由于高三学生压力较大，高强度的学习任务，让学生们感到疲惫，而这样一份试卷，恰好可以缓解他们的紧张感和压力。