开展阅读课题研究提升教师素养

城幼从提升教师个人素养的角度出发，为每个教师制订个人励志读书计划。教师们结合实际工作或阅读图书或撰写随笔，让读书成为一种习惯，提升自己的专业素养。幼儿园启动图书馆开放及教师阅览室建设，内容涉及教育教学、幼儿心理健康、社会科学以及家教建设等方面，丰富教师的阅读内容。在教师之间定期举行“好书换着看”活动，每人每学期向幼儿园提供并推荐一本自己读过的好书，书后附上一篇自己的读书心得。激发了教师的读书热情，拓展了教师的学习视野，提升了教师的专业实践能力。

  绘画  

在书香兴园的道路上，城幼人找准办园的优势和突破口，以“悦读悦美悦成长”为核心，以早期阅读为切入点，先后进行了校级课题《学龄前儿童早期阅读兴趣培养策略研究》、区级课题《幼儿早期阅读家园合作策略研究》和《在早期阅读活动中发展幼儿语言表达能力的实践研究》，2015年成功申报成都市“十二五”市级课题《主题背景下幼儿早期阅读活动研究》。教师们依托课题研究，勤于思考、勇于探究、大胆实践、认真总结，有效促进了教师队伍的专业成长，幼儿园2名教师荣获“成都市优秀班主任”，1名教师荣获“区学科带头人”；8名荣获“区骨干教师”；4名教师评为“科研先进个人”；2016年被区教育局认定为早期阅读特色学校。

阅读是孩子们探索发现未知世界的一条多彩之路。他们会看到藏匿在树叶下的一只蚂蚁，会从狮子王那里学会感恩与坚强……这条路，丰盈了孩子的生命，为他们扬帆远航积蓄了初始的能量。青白江区城厢中心幼儿园以多层次、多领域相互渗透的阅读课程与课题研究为动力，以丰富的阅读活动为引领，以充满书香的阅读环境建设为抓手，把幼儿园打造成了具有浓厚阅读氛围的书香幼儿园。下一步，城幼人将继续坚持“悦读悦美悦成长”的理念，努力实现幼儿园精神文化、环境文化和师幼行为文化的和谐统一。

传承与创新  促成孩子全面发展

青白江区巨人树幼儿园——

“每个孩子都是一颗奇异的种子，刚刚冒出嫩嫩的新芽。我们能做的就是给予他们如同雨露和阳光般充足的‘营养’——良好的习惯和必要的规则、丰富的活动和多样的体验。”巨人树幼儿园遵循孩子的学习方式，珍视孩子的生活和游戏，实施生活化的传统节庆文化教育，开展游戏化的艺体活动，培养孩子的多元能力，实现孩子的全面发展。