首届海峡两岸品格教育研讨会 品格教育融入生活 让孩子遇见最好的自己

昨日，题为“品格教育 让你（我）遇见最好的自己”的首届海峡两岸品格教育研讨会暨品格教育成果交流会在蓉召开。本次会议由四川省陶行知研究会主办，四川省教育科学研究院、成都市教育科学研究院协办，邀请到来自海峡两岸的品格教育领域的专家学者进行教育经验分享。

会上，成都市教育科学研究院院长罗清红介绍了成都市品格教育的现状：“去年我们开始进行中小学生品格教育的理论与实践研究，至今已有近500所中小学校参与其中，研究取得突破性进展。根据中小学生的品格培养认知递进规律，我们梳理出了中小学生应具备的24个基本品格，并从品格成长、行为表达、美德故事、品格游戏、契约精神、品格评价等15个路径着手对课程进行研发与创新，形成了如‘品格银行’‘品格展示墙’‘品格之星’‘品格护照’‘品格超市’‘品格成长营’和‘品格家长导师’等活动模块以及特色校本教材。”

市教育科学研究院基础教育研究所所长杨霖在谈到品格教育时表示：“品格影响着一个人的命运，品格教育对中小学生的成长而言极为重要。这次与台湾学者交流经验，有助于推动成都品格教育的发展进步。”对于小学如何“深耕品格教育”，来自台北河堤小学的校长严淑珠认为：“品格教育需要多方努力，不但老师要时刻关注如患有自闭症等病症学生的在校情况，家长也要有意识地培养学生品格发展。”

此次研讨会是在国家印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》为背景下所召开的，希望能以交流会为契机，展示成都市品格教育研究的前期成效，同时促进海峡两岸中小学品格教育的深入研究，推动在“互联网+”时代背景下的中小学德育教育实践创新。