杨骊:开学季漫话学习
□杨骊
一到九月开学季,我就要跟刚刚跨入大学校门的学生和家长们探讨关于学习的问题。然而,我遗憾地发现,尽管学生们已经有了十多年的学习经验,大多数人对于学习之道却不明所以,处于被动学习的状态。很多人都把学习局限在学校、课堂、教材这三点上,显然,这样的学习是很狭隘的。
在我看来,学习有三个层面:知识-能力-智慧。第一个层面是学知识,知道唐宋八大家都有哪些人,了解什么是量子纠缠,这是知识的层面。但是,仅学知识是远远不够的,惰性的知识如果无法转化为智慧的营养,就像一个人暴饮暴食却无法消化一样,这些知识最终只能变成你的思想赘肉,你只是一个装知识的容器而已。这就如同佛家所言的“所知障”,你知道得越多反而离真理越远。富兰克林说,一个饱读诗书的蠢人往往比一无所知的蠢人更愚蠢。所以,当女大学生接二连三地被骗、被失踪,人们忍不住要责问我们的大学教育究竟教了些什么。
有人说,知识不是力量,要把知识用到实践当中才是力量。此话不假!学习的第二个层面,应当是学能力。一个学文学的学生,能滔滔不绝地背诵《饮水词》,却连一份工作计划书都写不好,那肯定是不合格的。一个学法律的学生,光是背些法律条例没有用,还得知道如何写法律文书以及如何运用这些法律条文打官司。
如果把前两个层面学好了,你的学业考试可以大致通过了,但这并不意味着你的人生考试从此无忧,因此,还得提升到一个更高的学习层面——智慧。智慧是一切知识和能力的升华,是对人与世界的彻悟。学历史,就要透析兴衰更替背后历史演变的逻辑;学文学,就要洞察斑斓文字背后深刻微妙的人性,这才是最深刻的学问。
[相关:开学] [来源:成都日报] [作者:杨骊] [编辑:成都热线 ]
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