狄邦肯思，用心做教育

3月5日上午9时，第十三届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李克强作政府工作报告时，指出“促进教育公平与质量提升”，为教育划重点。狄邦肯思学校全面贯彻落实党的教育方针，凭借其独特的办学特色，获得了学生和家长的满意。

因材施教，分层教学

在教学方面，狄邦肯思学校从小学开始实行分层教学，初高中阶段则全面实施走班和混龄教学，并且根据学生的综合评测结构，分出不同学科层级，因材施教，以匹配不同学生的学习特点和进度，每一位学生都有独一无二的课表和成绩单。

通过这样的学习方式，不仅能使学生在毕业时掌握语数外等学科知识，同时还能够保证每个学生在他自己所擅长的学科领域得到充分发挥，经过狄邦肯思学校分层教学的培养，毕业生们全面发展，各有所长。

小班化教学，高度个性化

狄邦肯思学校实行高度个性化的学习安排，要求班型必须做到非常小。入学时狄邦学校每个班的人数都不超过25人，实际上在展开教学的过程中，很多班级的学生会少于25人，甚至一个班只有几个学生。这种情况恰恰是因为狄邦肯思学校对学生进行了进一步的分层和差异化的教学管理，这也就使得人均教育资源占有会变得很高。

并且，在狄邦肯思学校，师生比常常低至1：6，以确保个性化的教育能够完美实施。在小班化教学实施的过程中，采用分组学习方式，通过小组讨论、学习报告等方式，实现学生和老师的高度互动，从而进一步实现在课堂内的差异化学习。

超百门延展课程，全面提升学习质量

在课程的提供方面，狄邦肯思学校也是非常重视，为学生提供了超百门延展课程，并每天设置60-90分钟的课外活动时间。尤其是初高中，更是开设了大量的选修课。而且，狄邦肯思学校的课外活动并不是家长认知里的“耍耍课”，而是由学校老师负责教学，有明确的教学目标、教学大纲、实施计划以及最终的考评。

狄邦肯思学校致力于融合中西方教育精粹，以培养学术卓越、品格优秀、服务社会的学者为使命，希望学生在多种多样的课堂教学和课外活动中了解自己，培养兴趣，最终找到适合自己的个性化学习路径，由此备受学生和家长的认可和青睐。