2013中国基础教育国际化研讨会在武侯区成功举办 聚焦基础教育国际化武侯经验 探寻区域推进和学校实践新途径

实践一 构建完整科学的区域推进机制

武侯区委、区政府着力深化顶层设计，成立了“加快推进教育国际化先导区建设领导小组”，制定实施了《成都市武侯区教育国际化五年行动计划﹙2012-2016）》，计划5年投入2.5亿元，全面提升基础教育国际交流与合作水平，同时，制定实施教师国际交流能力提升、中小学生国际化基本能力培养和教育国际化工作进社区等配套工程，具体落实规划的任务和指标。

实践二 创新探索开放合理的人才培养路径

近年来，武侯教育全面实施教师国际交流能力提升工程，启动“未来教育家”奠基工程，在美国、英国多地建立了海外校长、教师培训基地，每年选派100余位干部教师赴美研修一个月。同时，大力实施武侯教师全球招募计划，建立起了由国内外32名教育专家组成的“武侯教育全球智库”。目前，全区96％的中小学引入了外籍教师或助教，100％的中小学英语教师参加暑期外语培训，初步形成了中外教师共教共研的常态机制。

实践三 建立科学系统的学术研究平台

武侯区教育局与教育部国家教育发展研究中心开展合作，全区100%的中小学参与了《区域推进基础教育国际化的理论与实践研究》国家级课题，以重点课题带动大力促进国际交流合作工作。

武侯区还积极研发国际理解教育教材，实施中美、中英国际课程共建，在全国率先系统汇编涵盖学前至高中各学段，职业、社区教育，教师、外籍人士的国际理解教育教材，包括《童眼看世界》《认识地球村》《走遍地球村》等8套共15本丛书供各级各类学校使用。

实践四 开展多元互动的国际交流合作

目前，武侯区已与英国韦克菲尔德、加拿大大不列颠省列治文等建立5个国际友好地区，获得英国政府颁发的“教育国际合作杰出成就奖”。武侯区还在区域层面重点搭建了“教师海外研修基地”、每年一届“教育国际化交流月”、课堂教学国际研讨等平台。

通过“世界课堂计划”“中英校际连线”、海外“武侯课堂”、双语教学实验等，极大丰富了学校国际教育合作与交流的途径和形式。