成都具有良好的文化传统，具有优质的创意基因。但同时，我们今天还必须把后天的教育跟上，让成都能够在创意文化、创意产业方面做出更多的成就。

教育是一件复杂的工程，甚至不是一件可以立竿见影的快速工程，它不仅需要主观意识的到位，也需要客观条件的创造。

在这项复杂的工程中，一座城市对书籍、对阅读的需求，是一件最基础的工作。成都人对阅读的态度，对书籍的态度，对博物馆的态度，这些平常往往被忽略的，恰恰应该是媒体工作者应该重视的。媒体通过自身的认识和传播，让成都人重视“深阅读”，重视真正有思想价值和科技含量的书籍，杜绝仅仅满足于浅表感官快乐的阅读。

成都这座最早一批历史文化名城，在阅读方面，发生了巨大的变化。其实，阅读这个概念应该是宽泛的，它可以是对书籍的阅读，也可以是对城市所呈现出来的一切有文化含量的承载体的阅读，比如博物馆的展品，比如遍布城市的楹联辞赋。

随着改革开放的深入，随着成都经济社会的快速发展，从城市为阅读提供的硬件，到身处其中的软件变化，成都人在阅读上变得更方便，选择性更广，阅读环境更好，服务更人性化，享用科技更便捷。在城市阅读的另一种方式，也就是参观博物馆方面，成都人也有了更多的去处和更多的选择。成都人通过丰富用活的博物馆展品，从深度上能够更好地继承和弘扬前辈创造出来的文化创意成果。

只有这样，才能真正在社会上引导一种战胜“本领恐慌”，掌握现代科技成果，运用最新研究方法，让成都人能够继承历史上那么多优秀的创意成绩，创造出更有时代特点，更具科技水平，更有领先地位的文化、科技成果，让成都变得更好，变得更美。

今天，本报的“天下成都”版面，用四个整版的篇幅，梳理成都人先天具有的文化创意基因，思考成都博物馆文化中如何更好地发挥展品的教育启迪功能的问题，思考和展示成都人阅读的发展变迁。所有这一切，目的很简单，具有优质文化创意基因的成都人，通过倡导深度阅读的文化氛围，让成都这座城市通过后天的教育和训练，在文化创意和科技发展上，具备更大的能量和后劲。