试题中的18题以一个世界性难题——“城市生活垃圾处理与综合利用”为情景，涉及垃圾的分类、焚烧发电、资源再利用等。在考查考生分析和解决实际问题能力的同时，树立珍惜资源、爱护环境的观念。该题还要求学生就成都市处理生活垃圾提一条建议，视角新颖，设问开放，增强了学生作为成都人的主人翁意识和责任感。

另外，还有大量的生活情景进入试题，例如：燃气泄漏的处理方法、如何洗净沾了油污的餐具、羊毛衣衫材料的识别、农药化肥的使用、饮料标签信息的获取等，这些试题的设计让考生认识到化学是一门实用的、创造性的科学 。

化学试题还十分注重化学基础，强化实验探究。试题中的许多图文素材，直接来自课本中的序言、正文、实验内容，一些试题甚至是在教材习题的基础上进行改编的。这提示着，初三教学过程中一定要以教材为本，立足基础内容，突出主干知识，要摆脱题海战术，加强学生活动设计，落实实验和探究学习，提高学生在活动、实验和探究过程中解决问题的能力。