医科学生的人体解剖课当时不被中国人接受，想找一具尸体来上解剖课几乎不可能。不久，发生一起令人惊讶的事件。莫尔思博士回忆：“1914年秋，医科生刚入校，有人把一具无名尸体放在教室门口。我们很意外，不知道是福是祸。我们的确需要尸体上解剖课，但要等先上一些基础课后才上解剖课。面对这意外收获，我们不敢轻举妄动，害怕动了这具尸体引来祸事。但又不甘心，要珍惜这难得的机会，上解剖课时就不会纸上谈兵了。最后我们向学校汇报，校方向省政府请示，若尸体确实无人认领，请批准我们用来给学生上解剖课。”得到政府同意后，莫尔思改变教学计划，提前给学生上解剖课。他们还建议校方邀请社会名流和政府官员来参观解剖课，解除民众对解剖尸体产生的抵触情绪。

经不断努力，医科和牙科培养了一批批学生，他们成绩优异，在社会上有良好口碑。1922年，美国纽约州立大学同意，华西协合大学医科和牙科的毕业生，将成绩送到该校复核后，可获该校博士文凭。1920年有4位医科学生毕业，此后每年都有医科学生毕业。到1952年，共有548名医科学生、188名牙科学生毕业，他们也获得美国纽约州立大学医学博士学位。