年初的“三姿”及上下楼梯的训练取得了一定的成效。今年6月，学校又把交通“红绿灯”搬进了校园。“我们想学生通过在书本上的‘过马路，左右看，红灯停，绿灯行’这样的口诀可能不太形象，如果模拟实际，会让学生真切感受，从而效果更好。”得到这一灵感的校领导层马上付诸了实施。于是，在学校的活动室内，红绿灯这样的实景布置，成了学生们感兴趣的课堂。“交通规则需要我们人人遵守，在马路上不能嬉笑打闹。”3年级2班的陈玉佳小朋友说，这样的课堂让她很感兴趣，也觉得不枯燥乏味。

把温情融入师魂

让每面墙都会“说话”

“学校根据不同的年级实行不同的规则教育。在小学阶段，主要重视学生的习惯养成，培养文明、上进、幸福的孩子；而到初中阶段，我们的目标是培育魅力、圆梦、幸福的孩子。”冯校长说，在9年级，10月份还开展了模拟法庭这样的兴趣课堂。

除了德育之外，在学校还定期开展学月主题教育活动。在每个年级开展以社会主义核心价值观为主题的教育，于是，班级的外墙变成了学校一道亮丽的风景线。学生们手绘漫画，贴上自己的心愿卡。在4年级2班的墙上，写着“学校门口，贝贝和晶晶相互微笑，互道早安。配上了卡通图画，并在右上角醒目地打出了‘友善’两个字。”“通过这样的培养，孩子的精神面貌焕然一新。”家长们感慨地说，这样的学习环境让孩子感到温馨。