和故事面对面 阅读“活”童话

早期阅读一直被十六幼珍视，他们用多种形式满足幼儿的阅读需要。童话剧就是十六幼孩子一次“特殊”阅读之旅。在这里，孩子们看到的每一场童话剧，每一个角色都是活灵活现的，有声音的，有动态的，这样的视听体验恐怕只有童话剧表演才能带给孩子们。

动画片也是有声音又动态的，但它和孩子是有距离的，也不能带给孩子身临其境的感觉。在观看童话剧表演的过程中，孩子们可以真切体验到故事的情境性、过程感。当一场童话剧开演，孩子们可以现场感受音乐、角色间的对话，以及随着情节发展、人物在神态、语气语调上的变化。他们很容易进入到故事当中，跟随故事的发展，陶醉在童话世界里，经历故事的发展过程。

同时，这样的“阅读”是有互动的，对孩子来说是亲切的，小观众们经常被台上某个角色的一句台词、一个滑稽的动作逗乐，当遇到孩子们熟悉的音乐，他们还会和演员一起做动作。当台上出现的是自己熟悉的小伙伴时，孩子们总是无比兴奋，禁不住要说“那个仙女是谁谁演的”。富有童趣的表演、熟悉的小伙伴无一不将孩子们拉入这次奇幻的阅读之旅中。

孩子天生是爱游戏、喜欢童话的。每年的第一个儿童节，六月，我们用游戏呼应孩子；每年的第二个儿童节，十二月，我们用童话与孩子心灵相通。我们期待，孩子在幼儿园的每一天都能接受到滋养生命的教育。