3年支教经历

他创新“童趣英语”教学

在尹宏的教师生涯中，最难忘的属于在大邑县的三年支教经历。在采访中，他给记者展示他珍藏的一张贺卡。这张贺卡来自于大邑县一名叫小志的学生。翻开贺卡内页，有这样一句话，“尹老师，感谢您的鼓励，我会永远记住您。爱您的小志。”小志是尹宏于2011年在大邑县王泗镇支教时教过的学生。

“一节英语活动课上，小志给我印象最深刻。”当时，尹宏带领孩子们玩“看口型，猜单词”游戏。小志仔细看口型，大声地猜读单词，同学们给予了他热烈的掌声。这时，他竟然忘了给小志奖励小贴纸。“尹老师，我的贴纸呢？”快下课时，小志再次举起了手说：“大家给我鼓掌了，可是您没有奖励我贴纸。”看着小志勇于表达自己想法的表现，尹宏一次性给了小志两个贴纸。“这两个贴纸一个是奖励你刚才的出色表现，一个奖励你勇敢地表达自己的想法，希望你以后更加积极地参加课堂活动。”

大邑县的支教经历点燃了尹宏思维的火花，他创新进行“童趣英语”教学方法。“玩是孩子的天性，在玩中学习，更能激发他们的潜力。”