“这本班主任‘宝典’主要分为两个部分，一是班主任教育管理主体纲要，二是班主任教育管理实践。从规范教师日常工作安排与解决学生成长中的心理等其他问题入手，是一本具有很强操作性的手册。”树德实验中学的易永伦校长介绍道，我们希望“操作手册”能成为学校班主任老师的学习课本，让班主任工作向专业化发展迈进。

“集体教研”

汇智慧助孩子成长

一本“操作指南”作为工具书，为班主任老师们提供了工作方向与常规指导，但怎样让班主任之间更畅通、有效地交流学习呢？树德实验中学改革班主任“碰头会”，形成更具科研性的班主任集体教研。