破解“财权”

实现经费包干

通过破解“财权”瓶颈，川大附中西区学校实现了教师待遇的多劳多得和优劳优酬，工作不得力者甚至面临续聘压力。

“区教育局将学校的人员经费和办公经费一次性拨付给学校，学校打破平均主义，严格按照校代会通过的《学校岗位工资管理分配方案》发放教师工资，始终坚持按劳分配、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗变的分配原则。”据胡平介绍，教师的工资除了相对固定的基本工资和校龄工资以外，该校会根据岗位的工作量来确定岗位工资，根据教师教学质量来发放奖励工资。

“财权”的下放激活了教师的创造性活力，他们一心扑在本校的教学事业上，在该校时常可以看见老师任劳任怨地放弃休息教学生练习长笛、辅导学生作业。

据记者了解，该校教师还自主开发出了63门校本特色课程，手工、长笛等特色课程满足了学生的个性化成长需求，不到一年的时间就有56名学生在演讲、电脑制作、写作、武术、绘画等领域的比赛中获得各级奖励。