学生们对《人类文明经典赏析》直呼过瘾，特别喜爱。生命学院大一学生赵亮说，他们在老师的指导下涉猎经典著作，感受到丰富有趣的人文课堂，还能淋漓尽致地表达、辩论、质疑，释放了自己的潜能。“真想拥有分身术，因为每门课都想听。”

电子科大党委副书记申小蓉全程旁听了31日晚的两门课程。她对老师们的高水平讲解，同学们的热情参与表示充分肯定。她说，《人类文明经典赏析》的重要性体现在三个方面：一是“补课”，中学时期的过早分科，让同学们在学习人文知识，感受人文氛围方面有缺失。该课程就是为大家“补课”，补齐人文素质的“短板”。二是“训练”，同学们在课程的特色体系中，训练“听、说、读、写”的能力，更好地与人互动，准确恰当的表达，在阅读中形成系统的认知，并通过论文写作进行逻辑梳理，形成独立的观点。三是启迪思想，培养情怀，增强人文素养，提高综合素质。同学们不只是学到知识，更是开阔眼界，启迪思想；通过倾听老师的讲解，阅读经典著作，体会大师理论的逻辑体系，积极思考未来的发展。

《人类文明经典赏析》由国家大学生文化素质教育基地在教务处的指导、电子科大各学院的大力支持下开展建设。课程实行“小班教学全覆盖、教学团队青字号、教学形式全新型”的创新改革。据介绍，该课程教师队伍以青年教师为主，包括国家级教学名师祝小宁、大数据研究中心主任周涛等知名教授。他们具有人文情怀、具备深厚人文学术积累与功底、富有较强工作责任心、热爱本科课堂教学、教学效果优秀。课程的教学内容和形式体现了创新探索，在内容方面，既有文学人文类，也有当代文明类，覆盖面广；在教学形式上，学生们将大量阅读人类文明经典论著，进行观点展示与深度讨论，并完成较高水平的论文写作。小班教学也提升了课程的魅力。

据相关负责人介绍，电子科大计划下学期开设120度个教学班的《人类文明经典赏析》课程，力争实现《人类文明经典赏析》这门课程对2016级大一新生的全覆盖。电子科大供图