家长们，巴巴掌拍起来 成都开“处方”探索4种学区制 鼓励教师走教“动”起来

家长们，巴巴掌拍起来

以后，不买学区房

你家娃娃也能读名校

还在头疼为孩子买学区房?成都将在全市推行学区制建设，进一步建立学区内纵向的多层次教育体系，化解择校压力，促进教育公平，让每个孩子在家门口就能读好学校。2月6日，华西都市报-封面记者从成都市政府官方网站获悉，成都市教育局正式印发《成都市义务教育阶段学区制建设指导意见》，成都市将探索4种学区形式，同时，统筹学区内社会资源，满足学生多元化学习需求，并鼓励音体美等紧缺学科教师在学区内走教。

制图/高翔

解读1

学区形式有哪些?

灵活多样4种学区制各具特色

《意见》提出4种学区制建设形式，以相同学段学区为例，这种学区将按相对就近的原则，把几个相同学段的学校组建为一个学区，缩小相邻学校教育教学质量差距，实现相邻学校协同发展，实现学区内义务教育校际均衡。一般可分为小学学区和初中学区。

以教育主题学区为例，则是根据区域特点，发挥区位优势，充分利用区域资源，确立学区主题，并紧密围绕主题开展工作。

以直对入学学区为例，则是结合区域内小学、初中布局，将小升初对应“单校划片”的小学和初中或九年一贯制学校组成学区单元，整合教育资源，促进学校协调发展。

此外，还有其他形式学区，鼓励各区(市)县结合区域实际，创新学区划分形式，创造性开展学区制建设工作。