四川省教育厅：引导部分普通本科高校向应用技术类型转变

我省将改革职业院校考试招生制度，加快推进职业院校分类招考或自主招生。在高职单招和对口招生部分专业试行“文化素质+职业技能”的考试评价办法。

解读：我省将研究探索招考相对分离、分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，并逐步建立普通高校以统一高考和高中学业水平考试成绩为基础的综合评价多元录取机制，探索统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。2017年前，我省将全面启动高考综合改革试点，2020年前基本形成新的考试招生制度。据了解，省教育厅制定的2014年工作计划也把中考改革列入其中，而“初中学生综合素质评价”将逐步纳入高中录取的参考依据之一。

鼓励社会力量参与公办学校办学

我省将着力改善民办教育发展环境，建立健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，完善财政、税收、金融和土地等优惠政策，全面清理并消除对民办学校的歧视性政策，鼓励和引导社会力量捐资、出资办学或以多种方式参与公办学校办学，建立有利于民办教育发展的政策体系，支持和鼓励民办学校创新体制机制，努力办出特色、办出水平。

解读：我省将研究探索民办教育科学发展机制，建立社会力量兴办教育的激励与约束机制，创造统一开放、公平竞争的发展环境，并根据国家相关政策，研究制定民办学校分类管理办法，明确非营利性和营利性民办学校属性，对民办学校逐步实行分类登记、分类管理、分类支持。