成都群星美术学校课例《滚灯》入选全国教材

群星美术学校的每个学生都有一个学校统一准备的“美术作品袋”。孩子们的所有绘画作品都会装袋保存，呈现出孩子的每一次进步。据介绍，从2004年起，每年末该校都会将师生一年中创作的优秀美术作品制作成台历，分发给全体师生，鼓励学生发展特长。

整合课程培养创新

群星美术学校还将美术与科学课程整合，实施“综合·探索”式教学模式，满足学生求知欲强，爱幻想、看科幻动画片、听科幻故事的特点，将美术、科学课程与创新精神培养结合起来。他们在美术教学中引进自然科学知识，激发学生学习美术的欲望和乐趣，增长知识、拓宽知识面。

经过几年的实践探索，群星美术学校的科幻画创作已具有鲜明的特色：在全国第19届青少年科技创新大赛中，《多功能能源处理器》、《沙漠漂一族》两幅作品获一等奖；在全国第20届青少年科技创新大赛中，《白色垃圾处理器》获一等奖，《像豆芽一样生长的树》获三等奖。