成华-大邑教育互动联盟 探索圈层融合模式 促进优质教育区域辐射

在初中部实施“县管校用”竞聘上岗制度；制定了请销假制度；制定了具体的教研组考核和集体备课制度……刘绍荃与他的领办团队从学校的管理制度着手，身先垂范，从干部示范抓起，对学校中层干部提出了严格的要求。学校行政会定调，所有学校管理人员必须是一线的教师骨干。为及时掌握师生的学习、生活情况，刘绍荃校长要求学校的所有管理人员要“在教学工作上挑重担，在教学研讨中作标兵”，必须深入教学第一线，必须任教。要求学校管理人员以“管理学生走在前，服务教师用真心”的管理理念，形成一个榜样型的管理团队。

通过对大邑分校发展过程的问题梳理，刘绍荃校长用现代管理制度对学校形成科学管理，制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为。因此，大邑分校在原有的管理制度上，重建了一个“分工明确、层层负责，分工精细处处有人抓“的严密管理网络。