成都双林小学教师王维令探索“以玩促学”“不好玩”的老师 “好玩”的教育

“好玩的教育”让学生终生受益

每学期共同精读一至三本书，是王维令班的“保留节目”，读哪些书都由同学们商讨决定。去年“《三体》热”，六年级八班的学生们表决通过：这个学期就读这套一共3本、近70万字的科幻小说。为了提升大家“学会学习”“学会做事”和“学会合作”的三大能力，他按照每周一个活动的速度进行推进，从读书到细节研究再到赏读欣赏，同学们收获连连。到第12个活动“创作指导——从《三体》看如何写科幻小说”时，孩子们已经有“磨刀霍霍”的创作欲望了。于是，顺势开始了第13个活动“头脑风暴——成立创作小组，选择题材进行循环科创小说创作”。班上42位孩子7人一组组成“创客小分队”。这一写，好多同学都一发不可收拾，经常兴冲冲地跑来对我说：“王老师，写科幻小说真好玩。我一写起来就没完没了。我的小宇宙爆发了！”最终，孩子们完成了6部总字数15万字的科幻小说。去年，这本科幻小说已正式出版。