在最近的几次家长会上，成都师范附属小学六（四）班班主任王霞感觉到一些细微而又令人惊喜的变化：在她用数据分析学生的阅读、体质等情况时，家长们抬起了头，竖着耳朵，听得特别认真。以前，只有讲到分数时，家长注意力才最集中。

是什么让家长“抬起了头”？答案是“数据”。昨日，记者从锦江区获悉，该区与北师大合作开展了“建立教育质量评价监测体系，促进区域教育质量提升”的项目研究，通过从社会适应性、师生关系、家校合作等方面对学生全面发展进行监测与评价，制定精准教学方案。

该校一名负责人介绍，今年开学之前，该校在网上发放针对新生及家长的调查问卷。这些问题包括识字量、阅读、锻炼、习惯等，涉及家长的主要包括家庭阅读习惯等。