成都市东城根街小学  赖晗梅：

践行“四有”期望 追求教育理想

13年的校长历程中我深切体会到：教育是“安静”的事业，是需要等待的事业。校长既要有教育情怀，又要有教育思想，以具有学校特色的治校方略将理想落地生根。

在与巴金爷爷20多年的情缘中，我们学校不断丰富东小巴金精神的内涵。学校逐渐积淀起“真教育”的基因和元素，“真教育”是遵循规律的教育，是学做真人的教育，是心心相印的教育，是解放学生的教育。在“真”教育的文化底色上，我们学校将“巴金课程”作为十大校本课程的引领，形成“真课程”的框架和实施路径。同时，我们实施特色课程，为学生健康成长打开一扇新的窗户。以“奠基学生生命之根”为教育主张，培养学生民族的根脉，做人的根底，生活的根本，做事的根基。

在“互联网+”的时代，教师需要不断发现自己，完善自己，成就自己，积极推进“教与学”方式的真正转型，实现“真课堂”到“真学堂”的转变。2014年1月，我有幸被遴选为成都市首批“未来教育家”培养对象。两年多来，在专家们的指导帮助下，在学员们的相互砥砺下，自己的激情被点燃，专业被引领，思想被唤起，受益匪浅。

校长，是一个不完美的人带着一群不完美的人追求完美。在未来的教育实践中，我将和东小人一起，对照“四有”好老师的标准，做教育微改革的践行者，让教育既有仰望星空的天真与浪漫，又有脚踏实地的坚守与基石。