成都2016年建成4个示范性众创空间4所创新创业教育示范校

市教育局要求市属高校和中职学校紧扣产业新体系，完善专业动态调整机制，优化专业结构，建成一批重点专业和实验室，并探索举办多种形式的创新创业教育实验班。

创业实践可计算学分

市属高校与中职学校还将建成一批创新创业教育与专业教育深度融合的示范专业点，开设学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的课程，全面纳入学分管理，并鼓励将学生开展的创新实验、发表论文、获得专利、参加创业实践活动和自主创业等成效折算为学分。

市教育局还要求相关学校积极推进现代学徒制试点，为有创新创业意愿的学生制订个性化培养方案，并改革考试内容和方式，探索非标准答案考试，加重过程考核权重。

培育创新创业类社团

市属高校和中职学校将制定创新创业教育教师到行业企业挂职锻炼制度，并聘请企业家、创业成功人士、专家教授等作为兼职教师，建设一支专兼结合的师资队伍。市教育局要求相关学校建立健全学生创业指导服务专门机构，组建学生创新创业导师团队，鼓励培育创新创业类学生社团，推进创新创业实训中心（基地）建设，并鼓励有条件的学校建立众创空间，定期开展创新创业大赛。