四川高考改革不分一本二本逐步取消录取批次 有何意义?未来,志愿怎么填?
课程“私人订制” 高中如何改?
树德中学校长陈东永表示,今后一刀切的课程将不能满足学生“私人订制”的多样化需求,选考科目采取合格考试和等级考试两种形式,学生个性化选择会生成20来种组合方式,这就要求学校按照学生的发展兴趣和智能优势,组成不同的教学和发展单元,实施分层分类课程。
陈东永说,不同的选择对应不同的教学目标,将呈现出一种新的因材施教的学科教学方案。比如同一个学科既有等级考又有合格考,就需要有不同的教学方案,既有面向全体同学的刚性教学计划,又有针对等级考学生的弹性教学计划,要根据不同情况设置相应的课时。这就要求学校和教师,合理安排高中三年的学习,可能就会出现长课和短课、大班和小班、学段和学期相结合的安排。
此外,综合素质评价作为参考也必将引导学校丰富学校课程、社团、社会实践活动,以及引进更多社会资源助推学生个性化发展。
[相关:高考改革] [来源:成都商报] [作者:张瑾 唐智增] [编辑:成都热线 ]
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