成都《2014年教育国际化发展水平监测报告》全市总实现度均值近60%

教育国际影响力日增

监测还显示，成都市教育国际影响力日益扩大。2013年，成都市与英国、法国、美国等国家和地区建立起14个教育对外交流与合作关系，创设了8个教师海外培训基地，初步形成“基地渐进、双向驱进、分步推进、圈层并进、评估跟进”的教育国际化培训体系。全市通过“引进、融合、开发”等策略系统提升区域课程的国际化水平，青羊区、武侯区、锦江区等区县向国外友好学校输出“草堂教室”、“巴金课堂”、“熊猫课堂”等“世界课堂计划”。都江堰国际论坛、亚洲教育论坛、“我和珀斯合个影”等会议和项目的国际影响力日益扩大。

据了解，成都市中小学师生交流互访也有成效。从师生到国（境）外培训、学习比例两项指标可以看出，成都市基础教育阶段教师出国（境）培训人数比例指标的实现度均值为82.64%，师生互访比例实现度的均值是80.57%，高中毕业生到国（境）外就读人数实现度均值为80.95%。政府部门、社会、学校和家庭高度重视国际交流、培训、游学、留学等活动，学习国（境）外先进的科学技术、教育管理经验和教学方法。