共享 成都教育发展提升市民幸福感

《中共成都市委关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出：

坚持共享发展，顺应人民生活新期待。按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求,坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期,更加注重机会公平,保障基本民生,使全市人民在共建共享发展中有更多获得感和幸福感。

【代表委员声音】

政协委员胡方廷：

抓好教育“硬件”与“软件”

推动义务教育均衡发展

“我对成都教育的未来充满信心。当然，‘共享’理念不只是教育问题，它还涉及民生的方方面面。但身为小学校长与作为政协委员的我，更想对成都教育的发展提一些建议。”市政协委员胡方廷表示，推动义务教育均衡化发展，要抓好教育的“硬件”与“软件”。

“如今从国家到地方都在提教育均衡化，投入大量资金优化教育设施。但从实际情况来看，还存在一些问题。”胡方廷建议，政府可以更仔细调研各地具体情况，把资金提供给特别需要的学校，从硬件上做到“均衡化”发展，避免“好的更好、差的没人管”的情况发生。

在“软件”方面，胡方廷从自身工作经验出发，提出“加强校长交流机制建设”与“完善教师队伍建设机制”两点建议。“校长与教师是一个学校教学质量好坏的两大关键。”胡方廷解释道，“一个学校发展进步是否井然有序，靠的就是校长及其团队的管理；学生成绩与心理成长又反映着教师的教学水平。因此，我建议让更多的优秀校长驻校交流经验，同时建立加强教师师德与教学能力提升的机制，出台政策留住优秀教师，才能有效推进义务教育均衡化发展。”