共享 成都教育发展提升市民幸福感

“该幼儿园设计为，地上一至三层设15个班级的幼儿寝室、活动教学用房、多功能教室及服务、生活用房，四层设教学辅助用房、教师休息室、会议室等与室外集中活动场，地下设设备用房及地下机动车库。”武侯区教育局相关负责人表示，该幼儿园建成将开设12个班级，为周围居民提供学位360个。而像这样的幼儿园，截至去年，武侯区已建成2所，有8所正在建，9所处于准备阶段，并且计划到2016年，让武侯区的公办幼儿园数量达到52所，新增学位8280个，满足更多老百姓对教育资源的需求，享受更多教育实惠。

【预见未来】

相聚千里同上一节课

网络互动课堂将成常态

已毕业两年，如今在某科技公司工作的周玥绮回想自己的中学时代，印象最深刻的是每天端坐在教室里，盯着黑板发呆。“说是发呆，还不如说是因为没有预习的习惯，只有在课堂死记。一节课45分钟，最多能坚持前15分钟，而后注意力就不知飘向哪里了。”周玥绮不好意思地笑笑说，“这应该是我们这一代人当年上课的常态吧。不过，我想未来的课堂应该就不是这样了。”她想象中的课堂，是人手一个iPad或手机，课堂上所有的互动都在上面完成，没有人在课堂上打瞌睡。而且所有的作业都变成课题研究，从中学起，就培养每个人的研究能力，让每位学生都具有发散思维的能力。

“未来课堂，那个时候的学生，应该是无论身在何处都可以共同分享一堂课吧。”身为90后的杜燕然对未来教育有着另外一种想象，“学生不再需要聚集在某一间固定的教室。老师可以通过网络提前把要学习的内容制作成视频或者动画，传给每一个人。学生通过学习，提出问题交给老师，然后教师有针对性地开展教学。”杜燕然认为，虽然这种课堂模式可能已经在其他国家或地区实现了，但是在成都现在的学校中并不常见，所以未来这种高度运用信息化技术的翻转课堂一定能够得到普及。