金堂教育打好“三张牌”天府花园水城“共享”教育优质

固本：以深化教育改革为动力  加快县域教育现代化

今年花胜去年红,料得明年花更好。蒸蒸日上的教育发展，是金堂县深化教育改革的成绩展示。金堂县把握改革主线，优化学校管理。坚持“质量提升年”、“办学特色年”等年度工作主题，充分撬动奖励性绩效杠杆，持续推行学校“分类定等”考核机制，充分调动各类学校的工作积极性与创造性，引领学校走内涵、特色发展道路。2015年，该县教育现代化水平总体达成度达88%。金堂中学成功创建“省阳光体育示范学校”，金堂职中获得全市“2015年中职招生工作表扬奖”，韩滩慈济学校等3所学校获评“市新优质学校”，至今该县相关学校已达9所。

发展教育事业，教师队伍是核心竞争力，是决定教育事业兴衰成败的关键。金堂高度重视教师队伍建设，不断加强教师队伍管理，强化优质师资管理。加强师德师风建设，金堂县拿出1800万元专项资金和“十佳教师”表彰政策，着力提高干部教师思想政治素质。加强师资能力建设，积极开展“远程国培”、市县“骨干送培”等工作，2000余名教师参加;组织教师全员参加“异地培训”，加强校本研修、“跟岗研修”和“岗位练兵”等活动。“十二五”期间，金堂县共新增省特级教师2人、市特级5人、市学科带头人11人，另有1147人次教师完成学历提升。2012年至今共引进外地省特级教师8人、研究生42人，新招聘教师640人。

“外界的肯定，是前进的动力。”在金堂县采访时，该县教育局相关负责人认真梳理起了金堂教育走过的2015年。2015年度普通高中工作会和以“追寻好课堂-新教育理念下的课堂改革”为主题的市教育学会年会双落金堂。全面实施素质教育，系统推进“全国新教育实验”，74所义务教育学校已全部加入，共涉及教师4000余名、学生7.3万余人。2015年7月，该县成功承办“中美新生命教育高峰论坛”和“全国新教育实验第十五届研讨会”，来自国内外1700余位代表均为天府花园水城点了赞。