抓实教学改革核心

提升教师整体水平

刘绍荃校长带领的领办团队一到学校就直接进入最艰巨的高三、初三毕业年级。文军、文华、胡智勇三位列五本部的干部教师，担任了高三文科实验班、理科实验班主要学科的教学，胡智勇老师还任理科实验班班主任；领办团队带着大邑老师一起备课、上课、编学案、开展课外辅导。大邑分校注重抓教学过程的规范与落实，经过一年多时间的积淀，教学质量出现了良性的转变，起始年级调考成绩进步显著，毕业年级相比往年取得较大提升。

去年6月，学校开设了名为《名校领办背景下的有效教学策略研究》的科研课题，正式通过市级课题答辩；去年4月，学校承办了成都市教育科学研究院的2014年高中教师通适培训，是学校建校以来第一次成都市级高中教师代培任务，极大地提高了教师们的信心。在领办团队的率先示范和辐射引领下，教师参加课题研究、赛课活动、专题培训和名优教师考核的人数大幅增加，学校涌现出一批优秀的年青教师。这种“在科研中培养人，在赛课中提升人”的教师队伍培养模式，为不同层次教师的个性发展提供了平台，打造一批教学效果和科研能力俱佳的双师型教师。