砺成教师 以人格和学识魅力引领学生砥砺前行

“砺成教育”对教师提出更高的要求，他们只有挖掘自身蕴藏的意志与能量，使自己成为学生之范，学生才能接受其“砺”。为此，玉林中学（石羊校区）深入开展教师职业理想与职业道德教育，鼓励和引导教师不断增强使命感和责任感，以人格和学识魅力教育引领学生。

学校给每个教师量身制定的《玉林（石羊）教师专业发展五年规划》，就像学习计划一样，指引每位教师前进。通过各种校本教研，引导教师学习教育教学理论。推行“转转课”“公开课”制度，所有教师同台竞技相互学习，促使教学功力“日益见长”。备课组每周坚持集体备课，全组教师共同研讨教学工作，编制导学案；每年分批次派教师赴外地取经，回校后组织研讨“他山之石”。仅仅今年，先后到厦门、昆明、辽宁、西安等地学习考察多达62人次。

学校积极开展教学互帮互学活动，组织有“老带新”“新结老”“一对一”“一带多”等形式的帮扶小组，促进新教师快速成长。学校成立“名优教师指导室”，制定了《玉林中学（石羊校区）学科带头人培养培训方案》，借助市、区名师工作室，培养和打造自己的名师队伍，形成骨干教师梯队发展格局。

目前初步形成教师发展三级梯队：由现有省特级教师、骨干教师，以及市、区学科带头人等组成第一梯队。由35—40岁的教学能手、科研骨干以及市、区级学科带头人后备培养对象组成第二梯队。选拔35岁以下，学科教学优秀且有培养潜质的教师组成第三梯队。这样一支高素质教师队伍正是学校特色发展的依托点、突破点、腾飞点，更是学生健康成长的有力保障。师生们个个朝气蓬勃，充满自信地在人生路上砥砺前行。图片由玉林中学（石羊校区）提供