成都49中立足课堂提质量落实常规谱华章

立足课堂要质量

落实常规求发展

质量是学校发展的生命线，学校在唐文勇校长的带领下，凝心聚力，务实进取，学校形成了“理直气壮抓质量，立足课堂抓质量，建章立制抓质量，调整思路抓质量，依靠教师抓质量，全校上下抓质量”的良好局面。思路决定出路，在“课堂比天大”的理念指引下，全校教职员工同心同德，勤奋务实，不断进取，用心血和汗水换来了令人欣喜的成果。以上期末市区统考为例：据统计，49中初一年级合格率位列全区第二；初二年级合格率、平均分均列全区第一，初三年级有效率位列全区第三，高一年级平均分、中线率均位列全区第一。2014年高考，上本科线人数达121人，升本率达60.5%，实现了历史性突破，再创新高。

成都49中在短短的两年时间，学校质量发生很大的变化，初中教育已是成华区“三驾马车”之一，高中质量日益凸显出与成都列五中学、华西中学呈“三足鼎立”的态势。问渠哪得清如许，为有源头活水来。课堂是抓质量的主阵地，提高质量的根本出路在课堂，课堂是反映一个学校教师水平、学校办学实力最鲜活、最真实的场所。正如唐文勇校长所说：一个学校只有课堂效益提高了，学校才能真正的变好了。聚焦课堂抓质量是49中人的头等要务。49中有着最朴素却最有效的做法：

专人巡课：每节课学校教务处都要派专人对全校所有课堂进行巡查，看教师上课是否有迟到早退现象，是否有班级无人上课现象，是否有教师上课不管学生（如学生睡觉，玩手机）现象，是否有因学生违规不让学生上课的现象，是否有教师上课课堂一团糟的现象。凡是有异常情况，做好记载，及时报告，马上整改。

推门听课：学校要求每位行政干部每周至少要听2节课，年级组长、班主任每周至少听1节课。要带着问题听课，要跟踪听课，指向性听课。听课时做到“五看”，即看师生状态，看教学设计，看师生互动，看知识过手，看有无教案。听完课，干部要主动和授课教师交流，同时查看教案是否与上课内容基本一致。