锦江区学校实践“课程改革” 着力建设“学在锦江品质教育”

纵横交织 构建“多元课程”

七中育才学校学道分校是区域内一所小有名气的初中学校。该校潜心进行衔接教育改革研究已达11年。今年，经市教育局批准又正式启动“初中四年制教育改革试点”工作。

七中育才学道分校对国家课程进行四年有效整合，拓展补充。如语文学科，六年级时，老师用相对较短的时间进行教材教学，将更多时间用于解决学生在学段转换过程中积累不足、阅读方法欠缺、文言文学习困难等，拓展出《国学经典》、《名著选读》课程；在九年级语文教学中，老师一方面指导学生积极备战中考，一方面指导学生梳理和搭建学科知识框架，总结选择最适宜于自己的学习方法。通过这样的衔接整合，该校学生不仅能够有效地克服小初学段转换中的种种问题，也为高中学习打下了坚实的基础。

锦江区不仅仅有一批经过历史沉淀形成的传统名校，近年来还通过不断优化课程体系，培育铸就了一大批新兴学校。驸马小学是锦江区一所地理位置偏远的涉农小学，曾经长期戴着“薄弱学校”的帽子。该校以课程建设为核心，结合地处三圣花乡的地理位置特点，将科技特色教育与学校内涵发展相融合，坚持国家课程校本化建设，开发和完善了科技特色课程，注重对学生科学方法、科学态度和解决问题能力的培养。通过社团课程、走廊科学、数学与科技的互动融合，实现拓展课程在学科间的渗透，科技课程建设成效显著，形成了别具一格的办学特色，成为了区域内的一所新兴学校。目前，该校师生获国家级专利发明15项，3位老师被评为“全国科技优秀辅导员”称号，4名学生获得“中国少年科学院小院士”称号，学校连续6年荣获“成都市科技创新大赛特等奖”。